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隨州技師學(xué)院堅持以服務(wù)經(jīng)濟社會為己任,確立了“適應(yīng)市場、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟”的工作思路,積極構(gòu)建“四位一體”辦學(xué)模式,根據(jù)市場對人才的需求設(shè)置專業(yè),確定教學(xué)內(nèi)容。

記隨州市高級技工學(xué)校教研室主任、省職教先進個人張仁俊

來源:隨州技師學(xué)院  發(fā)布時間:2011-08-14 00:00:00  瀏覽:25129 次

發(fā)布時間:[ 2011-08-11 09:09]   來源:[ 隨州日報社]

 

書寫無悔人生

——記隨州高級技工學(xué)校教研室主任、省職教先進個人張仁俊

    今年43歲的張仁俊于1989年從市高級技工學(xué)校電工班畢業(yè)后留校工作,同年到湖北工業(yè)大學(xué)進修,現(xiàn)任隨州市高級技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用教研室主任。
    隨州高級技工學(xué)校從1986年開設(shè)電工專業(yè),當時學(xué)校注重理論教學(xué),還沒有相應(yīng)的電工專業(yè)實驗室和配套實習(xí)教材。張仁俊結(jié)合學(xué)校的實際,查閱了大量資料,并根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗,克服重重困難組建了當時隨州市中職學(xué)校第一個電工實驗室,開發(fā)了大量實習(xí)課題,編寫了相應(yīng)的實習(xí)教材和實習(xí)卡片,全省各中職學(xué)校紛紛到校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校投資3000多萬元興建了建筑面積2.6萬平方米的實訓(xùn)大樓,由張仁俊負責(zé)實訓(xùn)樓五樓各實驗、實訓(xùn)室建設(shè)。接到任務(wù)后,張老師上網(wǎng)查資料,組織教師外出考察,召開骨干教師會議研討機電類各實驗、實訓(xùn)室建設(shè)方案。他以校為家,加班加點,率先完成了電子技術(shù)應(yīng)用各專業(yè)實驗、實習(xí)室建設(shè)方案。在張仁俊的精心組織下機電一體化實訓(xùn)室、制冷制熱實驗室、機床線路維修實訓(xùn)室、電工電子實驗室等相繼建成。
    多年來,張仁俊一直擔任電工電子理論和實習(xí)教學(xué)工作,在教學(xué)工作中因材施教,將學(xué)生的思想教育貫穿整個教學(xué)過程中。他所教的學(xué)生參加省市各種比賽,均取得了優(yōu)異成績。2001級學(xué)生周德懷、劉申偉、張盼盼參加省"電子產(chǎn)品組裝"比賽獲得團體第二名。2007級學(xué)生姜一、蘭珍珍參加隨州市第一屆中職技能大賽獲"電力拖動"單項第一、二名。張仁俊從1991年開始一直擔任班主任,他把學(xué)生當做自己的子女看待,同他們做知心朋友,做到多關(guān)心,少疏遠;多表揚,少批評;多談心,少粗言惡語;多正面教育,少處分處罰。1999級謝菊丹同學(xué)家住高城卸甲,父親早年去世,到校后由于經(jīng)濟條件差產(chǎn)生退學(xué)念頭,他了解情況后組織全班同學(xué)捐款資助,并連續(xù)兩學(xué)期為她墊交學(xué)費,幫助她順利完成學(xué)業(yè)。2002年暑假,深圳富士康急需在市高級技工學(xué)校招錄一批員工。當時由于持續(xù)大風(fēng)雷雨天氣,隨州幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生自然災(zāi)害,電話線路損壞,學(xué)生參加面試迫在眉睫,張老師騎著摩托車分別到高城、均川、新街通知學(xué)生參加面試,連續(xù)幾天早出晚歸,直到同學(xué)們都順利走向工作崗位。張仁俊就是這樣默默無聞,無私奉獻,兢兢業(yè)業(yè)在平凡的工作崗位上書寫無悔人生。由于工作業(yè)績突出,張仁俊多次被學(xué)校、市人社局、省勞動廳評為“十佳教師”、“先進工作者”、“湖北省職教先進個人”。(萬國發(fā))

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